Тільки на 2016/2017 навчальний рік !
У разі сумісного вивчення алгебри і початків аналізу та геометрії у 11-му класі розподіл навчального часу на вивчення окремих тем та орієнтовна кількість контрольних робіт може бути такою:
Математика
(3 год на тиждень; у І семестрі – 48 год, у ІІ семестрі – 57 год)
№
|
Назва теми |
год |
к.р. |
1 |
Похідна та її застосування |
14 |
1 |
2 |
Координати і вектори |
10 |
1 |
3 |
Показникова та логарифмічна функції |
16 |
1 |
4 |
Многогранники |
14 |
1 |
5 |
Інтеграл та його застосування |
10 |
1 |
6 |
Тіла обертання |
12 |
1 |
7 |
Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики |
10 |
1 |
8 |
Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл |
11 |
1 |
9 |
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв’язування задач |
8 |
- |
|
Разом: |
105 |
8 |
У разі роздільного вивчення алгебри і початків аналізу та геометрії у 11-му класі доцільно розглядати теми у тому самому обсязі.
Орієнтовний тематичний план роздільного вивчення алгебри і початків аналізу і геометрії може бути таким:
Алгебра та початки аналізу
(1 год на тиждень у I семестрі — 16 год, 2 год на тиждень у II семестрі — 38 год)
№
|
Назва теми |
год |
к.р. |
1 |
Похідна та її застосування |
14 |
1 |
2 |
Показникова та логарифмічна функції |
16 |
1 |
3 |
Інтеграл та його застосування |
10 |
1 |
4 |
Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики |
10 |
1 |
5 |
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв’язування задач |
4 |
- |
|
Разом: |
54 |
4 |
Геометрія
(2 год на тиждень у I семестрі — 32 год, 1 год на тиждень у II семестр — 19 год)
№
|
Назва теми |
год |
к.р. |
1 |
Координати і вектори |
10 |
1 |
2 |
Многогранники |
14 |
1 |
3 |
Тіла обертання |
12 |
1 |
4 |
Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл |
11 |
1 |
5 |
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв’язування задач |
4 |
- |
|
Разом: |
51 |
4 |
Тільки на 2016/2017 навчальний рік !
Враховуючи можливості вчителя впродовж вивчення теми виявляти рівень засвоєння програмового матеріалу засобами навчальних письмових робіт і усних відповідей учнів, рекомендовано проводити таку кількість тематичних контрольних робіт з математики:
11 клас (академічний рівень)
Алгебра і початки аналізу
(3 год на тиждень; у І семестрі – 48 год, у ІІ семестрі – 57 год)
№ |
Назва теми |
год |
к.р. |
1 |
Похідна та її застосування |
22 |
2 |
2 |
Показникова та логарифмічна функції |
22 |
1 |
3 |
Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики |
12 |
1 |
4 |
Інтеграл та його застосування |
20 |
1 |
5 |
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв’язування задач |
29 |
1 |
|
Разом: |
105 |
6 |
Геометрія
(2 год на тиждень; у I семестрі — 32 год, у II семестрі — 38 год)
№ |
Назва теми |
год |
к.р. |
1 |
Координати, геометричні перетворення та вектори у просторі |
16 |
1 |
2 |
Многогранники |
16 |
1 |
3 |
Тіла обертання |
14 |
1 |
4 |
Обєми та площі поверхонь геометричних тіл |
14 |
1 |
5 |
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розвязування задач |
10 |
1 |
|
Разом: |
70 |
5 |
Тільки на 2016/2017 навчальний рік !
Враховуючи можливості вчителя впродовж вивчення теми виявляти рівень засвоєння програмового матеріалу засобами навчальних письмових робіт і усних відповідей учнів, рекомендовано проводити таку кількість тематичних контрольних робіт з математики:
11 клас (поглиблене вивчення) Алгебра і початки аналізу
(6 годин на тиждень; у І семестрі – 96 год, у ІІ семестрі – 114 год)
№ |
Назва теми |
год |
к.р. |
1 |
Границя та неперервність функції. |
18 |
1 |
2 |
Похідна та її застосування |
42 |
1 |
3 |
Показникова та логарифмічна функції |
36 |
2 |
4 |
Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики |
30 |
1 |
5 |
Інтеграл та його застосування |
30 |
2 |
6 |
Елементи математичної логіки |
12 |
1 |
7 |
Комплексні числа та многочлени |
24 |
2 |
8 |
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв’язування задач |
18 |
1 |
|
Разом: |
210 |
11 |
11 клас (поглиблене вивчення) Геометрія
(3 год. на тиждень; у I семестрі — 48 год, у II семестрі — 57 год)
№ |
Назва теми |
год |
к.р. |
1 |
Координати, геометричні перетворення та вектори у просторі |
22 |
2 |
2 |
Многогранні кути |
8 |
1 |
3 |
Многогранники |
20 |
2 |
4 |
Тіла обертання |
20 |
1 |
5 |
Обєми та площі поверхонь геометричних тіл |
30 |
2 |
6 |
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв’язування задач |
5 |
1 |
|
Разом: |
105 |
9 |
Тільки на 2016/2017 навчальний рік !
Враховуючи можливості вчителя впродовж вивчення теми виявляти рівень засвоєння програмового матеріалу засобами навчальних письмових робіт і усних відповідей учнів, рекомендовано проводити таку кількість тематичних контрольних робіт з математики:
11 клас (профільний рівень) Алгебра і початки аналізу
(5 годин на тиждень; у І семестрі – 80 год, у ІІ семестрі – 95 год
або 6 годин на тиждень; у І семестрі – 96 год, у ІІ семестрі – 114 год )
|
|
5 год. тиж |
6 год. тиж |
№ |
Назва теми |
год |
к.р. |
год |
к.р. |
1 |
Границя та неперервність функції. Похідна та її застосування |
36 |
3 |
48 |
3 |
2 |
Показникова та логарифмічна функції |
36 |
2 |
36 |
2 |
3 |
Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики |
18 |
1 |
18 |
1 |
4 |
Інтеграл та його застосування |
26 |
1 |
26 |
1 |
5 |
Рівняння, нерівності та їх системи. Узагальнення та систематизація |
30 |
1 |
30 |
1 |
6 |
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв'язування задач, резервний час |
29 |
1 |
52 |
1 |
|
Разом: |
175 |
9 |
210 |
9 |
11 клас (профільний рівень) Геометрія
( 4 години на тиждень; у I семестрі — 64 год, у II семестрі — 76 год
або 3 год. на тиждень; у I семестрі — 48 год, у II семестрі — 57 год )
|
|
4 год. тиж |
3 год. тиж |
№ |
Назва теми |
год |
к.р. |
год |
к.р. |
1 |
Координати, геометричні перетворення та вектори у просторі |
30 |
2 |
18 |
2 |
2 |
Многогранники |
27 |
2 |
24 |
2 |
3 |
Тіла обертання |
27 |
1 |
21 |
1 |
4 |
Обєми та площі поверхонь геометричних тіл |
30 |
2 |
27 |
2 |
5 |
Повторення, узагальнення та систематизація навчального матеріалу, розв'язування задач, резервний час |
28 |
1 |
15 |
1 |
|
Разом: |
140 |
8 |
105 |
8 |
|